Friday, 26 February 2021

PAI-BP Kelas 6 Pelajaran 7 Menerima Qada’ dan Qadar

MATERI PELAJARAN ONLINE SDN KERTASARI 01
RINGKASAN MATERI PAI-BP KELAS 6 DAN PENILAIAN HARIAN

Pelajaran 7 "Menerima Qada’ dan Qadar”

A. Pengertian Iman Kepada Qada’ dan Qadar

1. Qada’
Qada’ menurut bahasa berarti keputusan atau ketetapan. Sedangkan menurut istilah adalah keputusan atau ketetapan allah SWT terhadap semua makhluknya yang telah ditetapkan sejak zaman azali.
Contoh: kelahiran, kematian, rezeki, jodoh dan musibah.
Firman Allah Taala:

Artinya: ”Setiap bencana yang menimpa di bumi dan yang menimpa dirimu sendiri, semuanya telah tertulis dalam Kitab (Lauh Mahfμz) sebelum Kami mewujudkannya. Sungguh, yang demikian itu mudah bagi Allah.” (QS. Al-Hadid:22)

2. Qadar

Qadar menurut bahasa adalah ukuran atau ketentuan. Menurut istilah adalah ketentuan Allah yang telah terjadi terhadap semua makhluknya, contoh : ukuran rizki, umur, benda jatuh ke  bawah, matahari terbit dari timur.

Qada’ dan Qadar Allah disebut juga dengan taqdir. Taqdir dibagi menjadi 2 yaitu :
1. Taqdir mubram yaitu ketentuan Allah yang tidak dapat diubah oleh manusia, Contoh: ketentuan jenis kelamin bayi yang lahir, kematian, terjadinya hari kiamat
2. Taqdir mu'allaq yaitu ketentuan Allah yang mungkkin dapat diubah oleh manusia dengan jalan ihtiyar, Contoh: Orang yang bodoh dapat jadi pandai dengan rajin belajar, Orang yang miskin dapat jadi kaya dengan rajin bekerja.

B. Keyakinan Terhadap Qada’ dan Qadar

Adanya keyakinan pada diri kita mengenai Qada’ dan qadar, makin menambah keyakinan kita kepada Allah SWT. Adapun sikap muslim sejati terhadap qada dan qadar Allah SWT adalah: 
1) Menerima dengan lapang dada setiap qada dan qadar Allah SWT 
2) Tetap istiqamah. 
3) Selalu berhati-hati. 
4) Berdoa dan tawakal (pasrah/berserah diri) kepada Allah SWT 
5) Bertekad dan bersungguh-sungguh dalam mengerjakan berbagai hal. 
6) Mampu bersikap adil, baik pada saat senang maupun susah.

C. Cara Menghadapi Qada dan Qadar

Bagi manusia, qada dan qadar Allah memiliki dua sisi, ada yang baik dan ada yang buruk. Sebagai makhluk beriman, kita harus bersiap untuk menghadapi kebaikan maupun keburukan dari qada dan qadar Allah. Dalam menghadapi qada dan qadar Allah yang haruslah kita tanamkan dalam diri kita adalah :
a. Senantiasa berikhtiar
b. Senantiasa berdo’a kepada Allah
c. Bertawakal Kepada Allah
d. Syukur dan Sabar




PENILAIAN HARIAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAI-BP)
Pelajaran 7 "Menerima Qada’ dan Qadar
Tugas hari Kamis-Jum’at, 25-26 Februari 2021

Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c atau d di depan jawaban yang paling benar !

1. Ketetapan dan ketentuan Allah SWT terhadap manusia sudah ditetapkan sejak....
a. zaman azali
b. ketika penciptaan manusia
c. sesudah penciptaan manusi
d. sesudah manusia meninggal dunia

2. Berikut ini yang termasuk dalam kelompok takdir mubram adalah ....
a. kepandaian
b. kekayaan
c. jenis kelamin
d. kebodohan

3. Sakit merupakan bagian dari Qada’ Allah SWT Kewajiban bagi orang yang sakit adalah....
a. berdoa terus-menerus
b. berobat ke dokter
c. mengurung diri
d. tidak mandi sehari

4. Manusia diberi kesempatan untuk mengubah nasibnya yang telah ditetapkan Allah SWT disebut takdir ....
a. mu'allaq
b. mubram
c. ibrah
d. ikhtiar

5. Jenis kelamin manusia ditentukan oleh Allah SWT termasuk kategori takdir ....
a. mu'allaq
b. mubram
c. ibrah
d. ikhtiar

6. Salah satu cara meyakini adanya qada' dan qadar adalah ....
a. menerima segala yang terjadi dengan lapang dada
b. menerima semua kelebihan dengan kesombongan
c. menghadapi segala musibah dengan keluh kesah
d. menggunakan kekayaan untuk hidup mewah

7. Menghadapi qada dan qadar Allah SWT harus dengan tawakal, artinya ....
a. berusaha terus-menerus
b. berserah diri kepada Allah
c. berdoa sebanyak-banyaknya
d. bersujud dengan khusyuk

8. Kesehatan, kecantikan, dan kekayaan yang diperoleh manusia merupakan bagian dari ketetapan Allah yang harus ....
a. dibanggakan
b. dipertahankan
c. disyukuri
d. didiamkan

9. Sikap yang tidak boleh ditunjukkan ketika sedang mendapatkan musibah adalah ....
a. tawakal
b. ikhtiar
c. semangat
d. putus asa

10. Dalam menghadapi qada Allah SWT, manusia harus selalu berikhtiar. Arti ikhtiar adalah ....
a. berdoa sekuat tenaga
b. berusaha sekuat tenaga
c. pasrah kepada Allah
d. tunduk kepada Allah


KUNCI JAWABAN
1. a. zaman azali
2. c. jenis kelamin
3. b. berobat ke dokter
4. a. mu'allaq
5. b. mubram
6. a. menerima segala yang terjadi dengan lapang dada
7. b. berserah diri kepada Allah
8. c. disyukuri
9. d. putus asa
10. b. berusaha sekuat tenaga


Tuesday, 16 February 2021

Tema 7 Kepemimpinan_Subtema 1 Pemimpin Di Sekitarku

BUKU PANDUAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH SD KELAS 6
TEMA 7 KEPEMIMPINAN 
SUBTEMA 1 PEMIMPIN DI SEKITARKU
 


(Tugas Daring Tanggal 15-02-2021 - 22-02-2021)



Nama Siswa : ………………………………..
Kelas : VI (Enam)
Sekolah : SDN KERTASARI 01


Buku ini dikumpulkan lagi ke guru kelas sebagai bahan penilaian
Dan untuk siswa yang memiliki Buku Paket Tema 7 tetap diisi di buku temanya sebagai bahan belajar siswa


Tema 7 Kepemimpinan 
Subtema 1 Pemimpin Di Sekitarku
Pembelajaran 1 (Hari Senin, 15 Februari 2021)

Lihat di buku tema kalian halaman 1 Ayo Mengamati

Perhatikan gambar di atas.
1. Menurutmu, kegiatan apa yang ditunjukkan pada gambar di atas?
Jawaban : Orang yang sedang melakukan rapat (musyawarah)

2. Apakah kamu pernah menyaksikan rapat RT di lingkunganmu? Coba ceritakan.
Jawaban : Pernah. Ketika akan memperbaiki jembatan, saya diajak ayah untuk mengikuti rapat yang diselenggarakan di rumah pak RT. Di sana dibahas tentang rencana memperbaiki jembatan desa. Orang-orang memberikan pendapat dengan sopan.

3. Apa yang harus dilakukan oleh seorang pemimpin?
Jawaban : Pemimpin harus mampu memimpin rapat dengan baik. Sehingga tidak terjadi pertengkaran di dalam rapat. Selain itu, pemimpin harus mau menerima saran dari anggotanya.

4. Menurutmu, kemampuan apa yang harus dimilki oleh seorang pemimpin?
Jawaban : Kemampuan yang harus dimiliki oleh pemimpin adalah menjaga persatuan anggotanya, menerima pendapat, serta mampu memecahkan masalah.

5. Apakah kamu ingin menjadi pemimpin? Coba, ceritakan.
Jawaban : Iya, saya ingin menjadi pemimpin. Saat saya besar nanti saya ingin menjadi pemimpin yang mampu menciptakan persatuan dan perdamaian di masyarakat.

Halaman 3 Ayo Membaca 
Bacalah bacaan berikut!
Ibu RT, Sang Pemersatu

Halaman 5 Jawablah tabel berikut:

Siapakah nama pembicara dalam pidato pada bacaan?
Jawaban : Ibu Erika

Siapa pendengar pidato?
Jawaban : Warga Kampung Sehat Melati

Bagaimana sikap kepemimpinan ibu RT dalam bacaan itu?
Jawaban : Sikap kepemimpinan Ibu Erika sangat baik. Dia mampu mengajak warga desa menjaga kebersihan. Selain itu, dia juga mampu untu memimpin warga desa sehingga kampungnya menjadi kampung percontohan.


Halaman 6 Buatlah kelompok diskusi dengan teman-teman yang tinggal satu lingkungan denganmu (misalnya: satu RT/RW/desa)
• Siapa ketua RT/RW atau kepala desa di lingkungan tempat tinggalmu?
• Kegiatan apa saja yang dipimpin oleh ketua RT/RW atau kepala desa di lingkunganmu?
Tuliskan hasil diskusi kalian dalam bentuk peta pikiran seperti berikut.

Jawaban:
Siswa menjawab sesuai lokasi rumah tempat tinggal kalian










Halaman 7 Ayo Berdiskusi
Dalam bacaan “Ibu RT, Sang Pemersatu”, selain ada pembicara yang menyampaikan pidato dan pendengar, ada juga tempat berlangsungnya pidato dan suasana ketika pidato disampaikan. Coba, tuliskan:
• tempat pidato, dan
• suasana saat disampaikannya pidato.

Jawaban : 
• Balai desa, dan
• Suasana tertib warga mendengarkan pidato yang disampaikan dengan baik.

Halaman 8 Ayo Mencoba
Berdasarkan pidato pada bacaan “Ibu RT, Sang Pemersatu”, lengkapi bagan berikut.

Jawaban :
Tema: Rencana mendirikan Posyandu
Pembicara: Ibu Erika
Pendengar: Warga Kampung 
Tempat: Balai desa
Urutan isi pidato:
1. Pembukaan
2. Memotivasi warga kampung.
3. Meminta peran serta masyarakat dalam kegiatan Posyandu
4. Mengajak tenaga kesehatan untuk menyisihkan waktu membantu pelaksanaan posyandu.
5. Penutup


Halaman 9
Ayo mengamati gambar

Apa perbedaan fisik laki-laki sebelum dan setelah masa pubertas?
Jawaban : 
Sebelum pubertas dada belum bidang, pada masa pubertas dada lebih bidang.
Sebelum pubertas belum tumbuh jakun, pada masa pubertas mulai tumbuh jakun.
Sebelum pubertas belum tumbuh kumis, pada masa pubertas tumbuh kumis






Halaman 11 Ayo Berkreasi
Dari pembelajaran pada tema 6, kamu telah mengetahui masa pubertas. Kamu juga telah mengetahui cara menyikapi masa pubertas. Coba, buatlah rencana karya berisi cara menyikapi masa pubertas. Kerjakan bersama kelompokmu. Kamu dapat membuat poster atau buklet sederhana. Tuliskan rencana karya yang akan kamu buat dalam bentuk seperti berikut.

Jawaban :
Rencana Karya
Jenis Karya : Poster
Bahan dan Alat : Kertas karton putih, cat poster, pensil, penghapus, spidol, kuas, gambar-gambar dari majalah bekas atau koran bekas.
Isi dalam Karya : Perilaku dan kebiasaan yang harus dilakukan dalam menyikapi masa pubertas, dalam bentuk tulisan singkat dan gambar pendukung.




Tema 7 Kepemimpinan 
Subtema 1 Pemimpin Di Sekitarku
Pembelajaran 2 (Hari Selasa, 16 Februari 2021)

Lihat di buku tema kalian halaman 13-14. Hari itu, Dayu dan teman-teman mempelajari lagu baru. Lagu itu berjudul “Ibu Kita Kartini” ciptaan W.R. Soepratman. Inilah lagu yang dipelajari Dayu dan teman-teman.



Halaman 15 Ayo Bernyayi
Pelajarilah lagu “Ibu Kita Kartini” sampai kamu dapat menyanyikan dengan baik dan benar. Kemudian, nyanyikan bersama teman-temanmu. Jika perlu, diiringi dengan alat musik yang ada di sekitarmu. Perhatikan keselarasan suara dan musiknya (jika kalian menggunakan iringan).

Halaman 16 Ayo Berdiskusi
Lakukan bersama kelompokmu.
1. Bacalah teks pidato di atas.
2. Identifikasilah info-info berikut:
• Pembicara pidato
• Pendengar pidato
• Tempat pidato
• Suasana saat disampaikannya pidato
• Poin-poin penting isi pidato
3. Sampaikan hasil diskusi kelompokmu di hadapan kelompok-kelompok lain dan guru. Lakukan bergantian. Jika ada perbedaan dengan hasil diskusi kelompok lain, diskusikan bersama-sama guru.

Jawaban: 
Pembicara pidato
Jawaban : siswa
Pendengar pidato
Jawaban : siswa
Tempat pidato
Jawaban : di sekolah
Suasana saat disampaikannya pidato
Jawaban : hening
Poin-poin penting isi pidato
Jawaban :
- Salam
- Pembukaan
- Ucapan syukur
- Peran R.A Kartini
- Harapan dengan dilaksanakan peringatan hari Kartini
- Penutup
- Salam

Halaman 17 Ayo Mencoba
Pada Pembelajaran 1, kamu telah membuat konsep pidato berdasarkan bacaan. Sekarang, buatlah konsep pidato dengan menuliskannya dalam bentuk skema seperti berikut.

Jawaban :
Rancangan Konsep pidato
Tema : Pemimpin di sekitarku
Judul : Meneladani Ki Hajar Dewantara
Poin-poin penting isi pidato : 
- Pembukaan
- Sejarah hari pendidikan nasional
- Jasa-jasa Ki Hajar Dewantara
- Harapan sebagai genererasi muda
- Penutup




Halaman 18-19 Ayo Membaca
Jawab pertanyaan berikut berdasarkan teks.
1. Informasi penting tentang Raden Ajeng Kartini.
Jawaban:
1. Raden Ajeng Kartini lahir di Jepara, 21 April 1879.
2. Kartini menempuh pendidikan di ELS (Europese Lagere School) hingga usianya 12 tahun.
3. Kartini mengajar anakanak perempuan di sekitar rumahnya di Jepara. 
4. Pada usia 24 tahun, Kartini dinikahkan dengan K.R.M. Adipati Ario Singgih Djojo Adhiningrat. 
5. Kartini meninggal pada 17 September 1904 dalam usia 25 tahun. 
6. Surat-suratnya itu, diterbitkan menjadi buku “Habis Gelap Terbitlah Terang”. 
7. Setiap tanggal 21 April, kita memperingati Hari Kartini untuk mengenang jasa-jasa Ibu R.A. Kartini.

2. Sikap-sikap yang dapat kamu teladani dari Raden Ajeng Kartini.
Jawaban:
1. Bekerja keras
2. Peduli terhadap perempuan Indonesia
3. Berpikiran maju
4. Pantang menyerah
5. Selalu semangat untuk belajar


Halaman 20 Ayo Berdiskusi

Amatilah gambar berikut.
Apa perbedaan fisik perempuan sebelum dan setelah masa pubertas? Diskusikan bersama teman sekelompokmu, lalu bacakan hasilnya di depan kelompok-kelompok lain.
Jawaban:
Sebelum masa pubertas
1. Dada kecil
2. Suara tidak melengking
3. Panggul kecil
Setelah masa pubertas
1. Dada membesar
2. Suara melengking
3. Pinggul membesar





Tema 7 Kepemimpinan 
Subtema 1 Pemimpin Di Sekitarku
Pembelajaran 3 (Hari Rabu, 17 Februari 2021)

Lihat di buku tema halaman 23 Ayo Membaca
Judul bacaan “Pak Abdi”

Halaman 24 Ayo Berdiskusi
Kamu telah membaca teks “Pak Abdi”. Diskusikan jawaban pertanyaanpertanyaan berikut dengan kelompokmu.
1. Nilai-nilai kepemimpinan apakah yang dimiliki Pak Abdi?
Jawaban: Menjaga persatuan, menjaga kerukunan beragama, dan berprilaku sesuai dengan ajaran agama.

2. Manfaat apa yang diperoleh penduduk dari program atau kegiatan Pak Abdi?
Jawaban: Penduduk menjadi aman, tentram dan makmur.

3. Apakah Pak Abdi sudah mengajak penduduknya mengamalkan nilai-nilai ketuhanan dalam kehidupan? Jelaskan!
Jawaban: Sudah. Pak Abdi selalu mengajak warganya agar senantiasa bersyukur atas anugerah Tuhan dan berprilaku sesuai dengan ajaran agama.

4. Apa yang dapat kamu teladani dari Pak Abdi?
Jawaban: Yang dapat saya teladani adalah berperilaku sesuai dengan ajaran agama, senantiasa bersyukur kepada Tuhan, dan selalu menjaga kerukunan.

5. Berdasarkan jawabanmu, buatlah tulisan tentang Pak Abdi tersebut. Kamu juga dapat menggambar sosoknya sesuai imajinasimu.
Jawaban: Pak Abdi adalah seorang pemimpin yang pantas diteladani. Dia selalu menjaga kerukunan warganya. Selain itu, dia senantiasa mengajak warganya agar selalu bersyukur atas anugerah Tuhan dan bertindak sesuai dengan ajaran agama. Inilah yang menyebabkan warganya selalu rukun, damai dan makmur.

Halaman 26 Ayo Membaca
Berikut adalah nilai-nilai yang terkandung dalam sila kesatu Pancasila, yaitu “Ketuhanan yang Maha Esa”.
Halaman 27 Ayo Berdiskusi
1. Identifikasilah penerapan nilai-nilai ketuhanan itu dalam kehidupanmu sehari-hari.
Jawaban :
Dalam kehidupan sehari-hari, nilai-nilai Ketuhanan yang sudah saya jalankan adalah:
1. Saya sudah beribadah sesuai dengan agama dan kepercayaan saya.
2. Saya selalu menghormati pemeluk agama lain. Tidak pernah membuat keributan atau mengganggu pemeluk agama lain yang sedang beribadah.
3. Berteman dengan pemeluk agama lain.

2. Tuliskan pendapatmu mengenai pelaksanaan kehidupan beragama di lingkungan sekitarmu.
Jawaban: Pelaksanaan kehidupan beragama di lingkungan sekitar saya sudah berjalan dengan baik. Masing-masing beribadah sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing. Warga yang berbeda agama saling menghormati.

Halaman 28 Ayo Mengamati
Carilah jawaban pertanyaan-pertanyaan berikut pada buku-buku referensi di perpustakaan sekolahmu. Lakukan bersama teman sekelompokmu.
1. Negara apa saja yang masuk dalam wilayah Asia Tenggara?
Jawaban: Kamboja, Laos, Myanmar, Thailand, Vietnam, Brunei, Filipina, Indonesia, Malaysia, Singapura, dan Timor Leste.

2. Negara apa saja yang masuk sebagai anggota ASEAN?
Jawaban: Brunei, Filipina, Indonesia, Kamboja, Laos, Malaysia, Myanmar, Singapura, Thailand, Vietnam.

3. Apa sumber daya yang menjadi keunggulan tiap negara ASEAN?
Jawaban: Sumber daya yang menjadi keunggulan tiap negara ASEAN adalah:
1. Indonesia sumber daya unggulan rempah, beras, kopi, teh, kelapa sawit, karet, tebu, gas alam, timah, emas, tembaga.
2. Malaysia sumber daya unggulan padi, karet, teh, kelapa sawit, minyak bumi, gas alam, timah, emas, dan bauksit.
3. Brunei Darussalam sumber daya unggulan minyak bumi, gas alam, kelapa, kelapa sawit, dan karet.
4. Singapura tidak memiliki sumber daya unggulan
5. Kamboja sumber daya unggulan karet, beras, kayu, dan ubi-ubian.
6. Laos sumber daya unggulan kayu jati dan cendana.
7. Myanmar sumber daya unggulan tembaga, emas, timah, seng, perak, batu permata, gas alam, nikel, beras, kacang-kacangan, dan karet.
8. Filipina sumber daya unggulan padi, jagung, gula, kopra, buah-buahan, abaca, tembaga, emas, perak, bijih besi, dan keramik.
9. Thailand sumber daya unggulan beras, jagung, tebu, ubi-ubian, karet, cengkeh, kayu jati, kayu besi, timah, tembaga, minyak bumi, gas alam, bijih besi, emas, timbal, dan wolfram.
10. Vietnam sumber daya unggulan beras, karet, kedelai, kopi, teh, minyak bumi, dan batu bara.


4. Apa produk yang dihasilkan dan diekspor oleh tiap negara anggota ASEAN? Ke negara mana produk tersebut diekspor?
Jawaban :
1. Indonesia barang yang dieksport minyak bumi, karet, teh. Barang yang diimport gandum, beras, gula, mesin; 
2. Singapura barang yang dieksport tekstil, bahan bakar, elektro. Barang yang diimport karet, timah, kayu, minyak bumi; 
3. Malaysia barang yang dieksport sawit, karet, timah, minyak bumi. Barang yang diimport kayu, mesin, alat transport; 
4. Brunei Darussalam barang yang dieksport minyak bumi, kayu, lada. Barang yang diimport bahan pangan, tembakau; 
5. Philipina barang yang dieksport gula, kopra, teh, sayur, buah. Barang yang diimport gandum, besi, baja, minyak bumi; 
6. Vietnam barang yang dieksport gula, beras, karet, batu bara. Barang yang diimport minyak bumi, mesin. alat transpt; 
7. Laos barang yang dieksport timah, kayu, kopi. Barang yang diimport beras, bahan bakar, transpt; 
8. Kamboja barang yang dieksport beras, karet, jagung, lada. Barang yang diimport minyak bumi, mesin, tekstil; 
9. Thailand barang yang dieksport beras, karet, buah, gula. Barang yang diimport minyak bumi, mesin, semen; 
10. Myanmar barang yang dieksport beras, kayu, teh. Barang yang diimport kertas, pupuk, mesin.


5. Apa produk yang diimpor tiap negara ASEAN? Dari negara mana produk tersebut diimpor?
Jawaban :
1. Indonesia barang yang diimport gandum, beras, gula, mesin; 
2. Singapura barang yang diimport karet, timah, kayu, minyak bumi; 
3. Malaysia barang yang diimport kayu, mesin, alat transport; 
4. Brunei Darussalam barang yang diimport bahan pangan, tembakau; 
5. Philipina barang yang diimport gandum, besi, baja, minyak bumi; 
6. Vietnam barang yang diimport minyak bumi, mesin. alat transpt; 
7. Laos barang yang diimport beras, bahan bakar, transpt; 
8. Kamboja barang yang diimport minyak bumi, mesin, tekstil; 
9. Thailand barang yang diimport minyak bumi, mesin, semen; 
10. Myanmar barang  yang diimport kertas, pupuk, mesin.

6. Apa peran Indonesia dalam bidang ekonomi di ASEAN?
Jawaban :
Peran Indonesia dalam bidang ekonomi di ASEAN adalah:
1. Mendukung terbentuknya Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA). 
2. Ikut serta berperan dalam lumbung padi ASEAN. 
3. Ikut serta dalam melakukan kerjasama di sektor Industri, salah satunya ASEAN Aceh Fertilizer Project. 
4. Indonesia sebagai salah satu pelopor dan pendiri Organisasi kerja sama ekonomi antarnegara. Tuan rumah KTT ASEAN. 
5. Berperan aktif dalam AFTA (ASEAN Free Trade Area).


Halaman 30 Ayo Mencoba
Identifikasilah unsur-unsur pokok pada pidato dalam bacaan “Pak Abdi”. Tuliskan unsur-unsur: salam pembuka, pendahuluan, inti, penutup, dan salam penutup dari pidato tersebut. Lakukan bersama kelompokmu, lalu diskusikan hasilnya bersama kelompok-kelompok lain.
Jawaban :
Salam pembuka
Pendahuluan
Menyampaikan tujuan perayaan kemerdekaan sebagai bentuk syukur dan ungkapan terima kasih terhadap jasa Pahlawan.
lnti
Mengajak warga senantiasa bersyukur, berprilaku sesuai dengan ajaran agama, dan mengisi kemerdekaan dengan kegiatan positif.
Penutup
Salam penutup



Tema 7 Kepemimpinan 
Subtema 1 Pemimpin Di Sekitarku
Pembelajaran 4 (Hari Kamis, 18 Februari 2021)

Lihat di buku tema halaman 31-32 Ayo Membaca
Judul Bacaan: “Hebatnya Dokter Kami”.

Halaman 33 Ayo Berdiskusi
Seorang dokter, guru, kepala sekolah, atau pemimpin lainnya memiliki tempat yang berbeda saat bekerja. Namun, kepemimpinan mereka sangat penting bagi orang-orang di sekitarnya.
1. Menurutmu, apa yang akan terjadi apabila para pemimpin tersebut tidak memiliki nilai-nilai kepemimpinan yang baik?
Jawaban: 
Apabila para pemimpin tidak memiliki nilai-nilai kepemimpinan yang baik, maka organisasi yang mereka pimpin tidak akan berjalan dengan lancar. Contohnya:
• Jika seorang dokter tidak memiliki nilai-nilai kepemimpinan yang baik, maka tingkat kesehatan masyarakat akan rendah.
• Jika seorang guru tidak memiliki nilai-nilai kepemimpinan yang baik, maka siswa-siswa yang dididiknya tidak akan berhasil menjadi siswa sukses dan berbudi pekerti.
• Jika seorang kepala sekolah tidak memiliki nilai-nilai kepemimpinan yang baik, maka sekolah yang dipimpinnya akan menjadi tidak terarah.

2. Kepada siapa saja pemimpin tersebut bertanggung jawab? Apa yang perlu disyukuri oleh seorang pemimpin?
Jawaban:
• Pemimpin tersebut bertanggung jawab kepada Tuhan Yang Maha Esa, pemerintah, masyarakat, dan diri-sendiri
• Yang perlu disyukuri oleh seorang pemimpin adalah menjadi orang yang dipercaya mengemban tugas-tugasnya. Seorang pemimpin merupakan teladan bagi orang-orang di sekitarnya. Jadi hal tersebut juga patut disyukuri.

Halaman 34 Ayo Membaca
Masih di halaman 34 Ayo Menulis
1. Berikanlah contoh penerapan nilai-nilai kemanusiaan itu dalam kehidupanmu sehari-hari.
2. Apa pendapatmu mengenai pelaksanaan nilai-nilai kemanusiaan di lingkungan sekitarmu?
Jawaban:
1. Contoh penerapan nilai-nilai kemanusiaan dalam kehidupan sehari-hari yaitu:
• Tidak mengejek teman yang memiliki kekurangan
• Melaksanakan tugas piket dengan sebaik-baiknya
• Membantu ibu menjaga adik
• Tidak membunyikan musik keras-keras saat ada keluarga atau tetangga yang sakit
• Tidak menyuruh-nyuruh teman melakukan sesuatu untuk kita
• Menyumbang untuk korban bencana alam
• Jujur jika melakukan suatu kesalahan
2. Di lingkungan saya, nilai-nilai kemanusiaan sudah dilaksanakan dengan baik. Hal itu dapat dilihat dari beberapa contoh tindakan yang dilakukan oleh warga yaitu: menyumbang korban bencana alam, membantu tetangga yang sedang mengalami kesusahan. Jika tetangga melakukan suatu acara, masyarakat di sekitarnya juga memberikan bantuan.


Halaman 35 Ayo Mencoba
1. Carilah informasi mengenai peristiwa-peristiwa berikut. Carilah dari buku-buku referensi di perpustakaan sekolahmu. 
2. Dari informasi yang kamu kumpulkan, buatlah laporan mengenai peran Indonesia dalam bidang politik di ASEAN.
Jawaban:
KTT I ASEAN di Bali 23-24 Februari 1976

Keterangan:
Merupakan KTT pertama yang diselenggarakan oleh ASEAN. Dalam KTT tersebut, disepakati pembetukan sekretariat ASEAN yang berpusat di Jakarta.

Peran Indonesia:
1. Menjadi penyelenggara KTT ASEAN.
2. Wakil Indonesia berhasil menjadi Sekretaris Jenderal ASEAN.

Kerja Sama Antar parlemen di ASEAN
Keterangan:
Kerjasama Antar Parlemen (AIPO) merupakan badan yang didirikan untuk meningkatkan kerjasama antar parlemen negara-negara ASEAN.

Peran Indonesia:
1. Mengusulkan pembentukan Kerjasama Antar Parlemen (1974)
2. Mendirikan secara resmi Kerjasama Antar Parlemen (1977)
Pertemuan ke-44 Menteri Luar Negeri ASEAN (19 Juli 2011)

Keterangan:
Pertemuan ke-44 Menteri Luar Negeri ASEAN diselenggarakan di Bali pada tanggal 19 Juli 2011. Dalam pertemuan tersebut dibahasa pembentukan Institute Perdamaian dan Rekonsiliasi (AIPR).
Peran Indonesia:
1. Menjadi tuan rumah pertemuan ke-44 menteri luar negeri ASEAN
2. Menteri luar negeri Indonesia memimpin Pertemuan ke-44 Menteri Luar Negeri ASEAN (19 Juli 2011)

Tema 7 Kepemimpinan 
Subtema 1 Pemimpin Di Sekitarku
Pembelajaran 5 (Hari Jum’at, 19 Februari 2021)

Lihat di buku tema halaman 37 Ayo Mengamati

Perhatikan notasi lagu “Butet” berikut.

Halaman 38 Ayo Menulis
Apa judul lagu tersebut?
Jawaban : Butet

Dari provinsi mana asal lagu tersebut?
Jawaban : Sumatera Utara

Apa nada dasar yang digunakan pada lagu tersebut?
Jawaban : Do=F
 
Apa tanda tempo yang digunakan pada lagu tersebut?
Jawaban : 4/4 Andante Cantabile
Apa arti tanda tempo tersebut?
Jawaban : Tanda tempo sedang

Halaman 39 Ayo Bernyanyi
Arti Lirik Lagu “Butet”
Butet, ayahmu sedang berada di pengungsian
Bergerilya dalam darurat oh.. Butet
Butet, janganlah pernah jemu hatimu, putriku
Menanti kabar berita, oh Butet
Ayahmu akan cepat pulang, oh Butet
Musuh kita harus dikalahkan, oh Butet
Butet, cepatlah besar anakku
Agar kau kelak menjadi (anggota) Palang Merah
Palang Merah negara kita

Halaman 41 Ayo Menulis
Kamu telah membaca bacaan “Tangga Nada Diatonis Mayor”.
1. Apa pengertian tangga nada mayor?
Jawaban: Tangga nada mayor adalah Tangga nada diatonis mayor memiliki interval (jarak nada) 1 1 ½ 1 1 1 ½
 
2. Apa ciri-ciri lagu bertangga nada mayor?
Jawaban: 
1. Bersifat riang gembira.
2. Bersemangat.
3. Biasanya diawali dan diakhiri nada do. Namun, tidak menutup kemungkinan diawali dengan nada 5 (sol) atau 3 (mi) dan diakhiri nada 1 (do).


Halaman 42 Ayo Berdiskusi
Amatilah gambar berikut

Apa perbedaan ciri-ciri fisik laki-laki dan perempuan setelah masa pubertas?
Jawaban:
Perbedaan ciri-ciri fisik laki-laki dan perempuan setelah masa pubertasa.
1. Dada pada anak laki-laki membidang, sedangkan dada anak perempuan membesar.
2. Pinggul laki-laki tetap, sedangkan pinggul perempuan membesar
3. Suara laki-laki membesar, sedangkan suara perempuan melengking
4. Tumbuhnya jakun pada anak laki-laki, sedangkan perempuan tidak
5. Tumbuhnya kumis pada anak laki-laki, sedangkan perempuan tidak



Tema 7 Kepemimpinan 
Subtema 1 Pemimpin Di Sekitarku
Pembelajaran 6 (Hari Sabtu, 20 Februari 2021)

Lihat di buku tema halaman 45 Ayo Mengamati
Judul bacaan Komandan Damkar Meninggal saat Menyelamatkan Anak Buahnya

Halaman 46-47 Ayo Berdiskusi
Tuliskan pokok-pokok pikiran dari bacaan “Komandan Damkar Meninggal saat Menyelamatkan Anak Buahnya”.
Jawaban :
Paragraf 1 : Pemadam kebakaran bertaruh nyawa saat bertugas
Paragraf 2 : Perjuangan Pak Subandi
Paragraf 3 : Pemimpin yang sangat peduli pada anak buahnya
Paragraf 4 : Pengalaman Pak Suhada
Paragraf 5 : Pak Suhada yang selalu bersyukur
Paragraf 6 : Perjuangan Pak Suhada menjadi pemadam kebakaran

1. Apa yang dapat kamu teladani dari petugas pemadam kebakaran?
Jawaban: Petugas pemadam kebakaran berani dalam melakasanakan tugas. Selalu menolong sesama.

2. Nilai ketuhanan apakah yang diterapkan oleh petugas pemadam kebakaran?
Jawaban: Selalu berdoa sebelum melaksanakan tugas dan bersyukur setelah melaksanakan tugas.

3. Nilai kemanusiaan apakah yang diterapkan oleh petugas pemadam kebakaran?
Jawaban: Menolong orang lain yang terkena musibah kebakaran.

4. Apa yang dapat kamu lakukan dalam upaya ikut membantu lingkunganmu menerapkan nilai-nilai ketuhanan dan kemanusiaan?
Jawaban:
1. Menghormati pemeluk agama lain.
2. Beribadah sesuai agama dan kepercayaan.
3. Membantu tetangga yang membutuhkan.
4. Menjenguk tetangga yang sakit.

Halaman 48 Ayo Mengamati


Halaman 49 Ayo Menulis
Apa judul lagu tersebut?
Jawaban : Gundul-Gundul Pacul

Dari daerah mana asal lagu tersebut?
Jawaban : Gundul-Gundul Pacul berasal dari Jawa Tengah

Apa nada dasar yang digunakan pada lagu tersebut?
Jawaban : Nada Dasar Lagu Gundul-Gundul Pacul adalah Do=C

Apa tanda tempo yang digunakan pada lagu tersebut?
Jawaban : Tempo lagu Gundul-Gundul Pacul Adalah 4/4 moderato

Apa arti tanda tempo tersebut?
Jawaban : Arti tanda tempo gundul-gundul pacul adalah lagu gundul-gundul pacul dinyanyikan dengan tempo sedang.


PENILAIAN HARIAN 
Tema 7 Kepemimpinan 
Subtema 1 Pemimpin Di Sekitarku
Hari Senin, 22 Februari 2021

I. Berilah Tanda Silang (X) Pada Huruf a, b, c Atau d Pada Jawaban Yang Benar!
1. Nilai yang terkandung dalam sila pertama dalam Pancasila, kecuali ….
a. percaya dan takwa kepada Tuhan
b. saling merendahkan agama orang lain
c. membina kerukunan hidup antar sesama umat beragama
d. mengembangkan sikap saling menghormati kebebasan beragama

2. Mengembangkan sikap saling menghormati kebebasan menjalankan ibadah sesuai agama dan kepercayaan masing-masing merupakan nilai dari sila ….
a. pertama
b. kedua
c. ketiga
d. keempat

3. Perhatikan pernyataan berikut!
Bapak dan Ibu, terima kasih untuk dukungan yang telah diberikan selama ini. Terima kasih juga telah mengikuti acara rutin bulanan. Semoga pertemuan kali ini membawa manfaat bagi seluruh warga.
Pernyataan tersebut merupakan bagian pidato berupa ….
a. pembuka
b. inti
c. penutup
d. salam penutup

4. Perhatikan teks pidato berikut!
Saudara-saudara warga Desa Tanjungsari dalam menghadapi musim hujan, para petani harus lebih cermat dan teliti dalam mengelola sawahnya, agar kita tidak mengalami gagal panen. Pengelolaan sawah perlu memperhatikan pemilihan bibit unggul, pemupukan secara teratur, penyemprotan insektisida secara berkala, pengairan yang cukup, dan menyiangi tanaman padi agar tidak terganggu oleh gulma. Dengan pengelolaan lahan pertanian secara benar, diharapkan hasil panen akan melimpah.
Pernyataan yang sesuai dengan isi pidato tersebut adalah ….
a. Kepala Desa Tanjungsari berpidato terhadap warganya mengenai persiapan menghadapi musim hujan.
b. Mengelola padi pada musim hujan harus lebih teliti dan mengikuti petunjuknya.
c. Jika penanaman padi tidak dikelola dengan baik, akan terjadi gagal panen.
d. Pengairan yang cukup untuk tanaman padi dapat menghindari serangan hama.

5. Seseorang perlu mendekatkan diri kepada Tuhan saat menghadapi masa pubertas agar ….
a. emosi tidak stabil
b. perasaan lebih sensitif
c. hati menjadi lebih tenang
d. perasaaan mudah tersinggung

6. Perhatikan ciri-ciri fisik Eko berikut.
– Dada belum bidang.
– Belum tumbuh jakun.
– Belum tumbuh kumis.
Berdasarkan ciri fisik di atas, Eko berada pada masa ….
a. pubertas
b. anak-anak
c. dewasa
d. lansia

7. Indonesia berperan dalam penanaman modal di negara anggota ASEAN. Penanaman modal tersebut bertujuan mengembangkan dan meningkatkan perekonomian negara anggota ASEAN.
Kerja sama yang dilakukan Indonesia sesuai penjelasan tersebut adalah di bidang ….
a. investasi
b. jasa
c. pembangunan
d. ekonomi

8. Sebagai negara anggota, Indonesia memiliki peran dan posisi dalam perekonomian ASEAN. Salah satunya yaitu mendukung terbentuknya integrasi ekonomi di kawasan ASEAN dalam bentuk MEA. Tujuan MEA adalah ….
a. memajukan perekonomian dan menghilangkan hambatan perdagangan internasional di Asia Tenggara
b. memberi kesempatan pada UMKM berpartisipasi langsung dalam perdagangan intra ASEAN
c. mendorong pertumbuhan ekonomi dan meningkatkan kemakmuran masyarakat
d. mengembangkan dan meningkatkan perekonomian negara anggota ASEAN

9. Nada dasar lagu “Gundul-gundul Pacul” adalah ….
a. G = do
b. F = do
c. D = do
d. C = do

10. Lagu bertempo andante dinyanyikan secara ….
a. lambat
b. sedang
c. cepat
d. cepat sekali


KUNCI JAWABAN

1. b. saling merendahkan agama orang lain
2. a. pertama
3. d. salam penutup
4. a. Kepala Desa Tanjungsari berpidato terhadap warganya mengenai persiapan menghadapi musim hujan.
5. c. hati menjadi lebih tenang
6. b. anak-anak
7. a. investasi
8. a. memajukan perekonomian dan menghilangkan hambatan perdagangan internasional di Asia Tenggara
9. d. C = do
10. b. sedang



Tuesday, 9 February 2021

PAI-BP Kelas 6 Pelajaran 6 Indahnya Saling Membantu dan Hidup Rukun

MATERI PELAJARAN ONLINE SDN KERTASARI 01
RINGKASAN MATERI PAI-BP KELAS 6 DAN PENILAIAN HARIAN

Pelajaran 6 "Indahnya Saling Membantu dan Hidup Rukun”

Yang punya buku PAI-BP kelas 6 silahkan buka dari halaman 53-64 baca baik-baik dan lancarkan Bacaan QS Al-Maidah ayat 2-3 dan QS Al-Hujurat ayat 12-13. Klu yang tidak punya buku PAI-BP silahkan salin ringkasan materi ini di buku tulis kalian masing-masing


1. QS Al-Maidah: 2


Artinya: Dan tolong-menolonglah kamu dalam (mengerjakan) kebajikan dan takwa, dan jangan tolong-menolong dalam berbuat dosa dan pelanggaran. Dan bertakwalah kamu kepada Allah, sesungguhnya Allah amat berat siksa-Nya.

Potongan QS Al-Maidah ayat 2 ini berisi tentang ajakan tolong-menolong dalam (mengerjakan) kebajikan dan taqwa, dan jangan tolong-menolong dalam perbuatan dosa dan permusuhan. 

Kita diharuskan saling menolong kepada sesama kita dalam perbuatan baik dan ketaqwaan, sebaliknya hindari saling menolong dalam perbuatan dosa dan permusuhan. Misalnya, ada teman kita yang mengajak membolos, hendaknya dihindari atau ditolak karena membolos perbuatan tidak baik. Tetapi, jika ada teman kita yang mengajak ke masjid untuk mendengarkan ceramah agama atau .alat berjamaah, kita harus mendukungnya.


2. QS Al-Maidah: 3

Artinya: Pada hari ini telah Kusempurnakan untuk kamu agamamu, dan telah Ku-cukupkan kepadamu nikmat-Ku, dan telah Ku-ridhai Islam itu jadi agama bagimu. Maka barang siapa terpaksa karena kelaparan tanpa sengaja berbuat dosa, sesungguhnya Allah Maha Pengampun lagi Maha Penyayang. 

Potongan QS Al-Maidah ayat 3 ini menjelaskan  Allah SWT mengingatkan umat-Nya agar tidak takut kepada orang-orang kafir, tetapi takutlah hanya kepada Allah SWT Pada saat Nabi Muhammad SAW melaksanakan haji Wada' (haji terakhir yang dilakukan oleh Nabi Muhammad SAW), Allah SWT menurunkan wahyu yang menyatakan, bahwa "Pada hari ini (haji wada') telah kusempurnakan ajaran agama untukmu. Aku ridho agama Islam sebagai agamamu".


3. QS Al-Hujurat: 12

Artinya: Hai orang-orang yang beriman, jauhilah kebanyakan purba-sangka (kecurigaan), karena sebagian dari purba-sangka itu dosa. Dan janganlah mencari-cari keburukan orang dan janganlah menggunjingkan satu sama lain. Adakah seorang diantara kamu yang suka memakan daging saudaranya yang sudah mati? Maka tentulah kamu merasa jijik kepadanya. Dan bertakwalah kepada Allah. Sesungguhnya Allah Maha Penerima Taubat lagi Maha Penyayang.

Pada ayat ke-12, dinyatakan: Jika kita beriman kepada Allah SWT, janganlah berprasangka (buruk) terhadap orang lain karena berprasangka itu dosa besar. Di samping itu, kita tidak boleh mencari-cari kesalahan orang lain atau bergunjing karena orang yang suka bergunjing diibaratkan seperti orang yang memakan daging saudaranya.


4. QS Al-Hujurat: 13


Artinya: Hai manusia, sesungguhnya Kami menciptakan kamu dari seorang laki-laki dan seorang perempuan dan menjadikan kamu berbangsa-bangsa dan bersuku-suku supaya kamu saling kenal-mengenal. Sesungguhnya orang yang paling mulia diantara kamu disisi Allah ialah orang yang paling taqwa diantara kamu. Sesungguhnya Allah Maha Mengetahui lagi Maha Mengenal. 

Allah SWT mengingatkan, bahwa manusia suka berkumpul dan berkelompok. Ketika kita berkelompok, apa yang kita lakukan? Ya, benar, jika kita belum mengenal teman-teman dalam kelompok, kita harus saling mengenal satu sama lainnya. Dengan saling mengenal, kita akan memahami sifat dan tahu hobi masing-masing. Dengan saling mengenal sesama teman, kita akan terhindar salah paham atau prasangka negatif atau saling bergunjing yang tidak benar. Dengan demikian, tidak ada di antara kita saling menganggap diri paling benar, atau paling baik karena Allah SWT sudah mengingatkan, bahwa sesungguhnya yang paling mulia di antara kamu di sisi Allah SWT ialah orang yang paling bertakwa. Sungguh, Allah Maha Mengetahui lagi Maha teliti.



PENILAIAN HARIAN DAN JAWABAN
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI
KELAS VI SEMESTER GENAP
Pelajaran 6 "Indahnya Saling Membantu dan Hidup Rukun” 


I. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c atau d sebagai jawaban yang paling tepat !

1. Membicarakan aib orang lain disebut ….
a. Ghibah
b. Namimah
c. Fitnah
d. Su’udzon

2. Orang yang paling mulia disisi Allah adalah orang yang bertaqwa, yang dijelaskan dalam surah ….
a. Al-Maidah ayat 2
b. Al-Hujuraat ayat 12
c. Al-Hujuraat ayat 13
d. Al-Maidah ayat 3

3. Tolong-menolong yang dilarang adalah tentang ….
a. permusuhan dan kebenaran
b. kebenaran dan kebaikan
c. kejelekan dan permusuhan
d. kebaikan dan kejelekan

4. Agama yang telah di ridhoi Allah SWT adalah agama …..
a. Islam
b. Ardi
c. Samawi
d. Yahudi

5. Perilaku saling mengenal disebut juga ….
a. tawadu’
b. tasamuh
c. ta’awun
d. ta’aruf

6. Berikut manfaat tolong-menolong, kecuali ….
a. mendapat pujian
b. mendapat pahala
c. menimbulkan ketentraman hati
d. meringankan beban orang lain

7. “Hai, manusia, sesungguhnya Kami menciptakan kamu dari seorang laki-laki dan seorang perempuan dan menjadikan kamu berbangsa-bangsa dan bersuku-suku supaya kamu saling mengenal”, adalah terjemah surah  ….
a.  Al-Hujuraat ayat 12
b. Al-Hujuraat ayat 13
c. Al-Maidah ayat 2
d. Al-Maidah ayat 3

8. Contoh perilaku tolong-menolong dalam kebatilan, kecuali….
a. menolong teman berkelahi
b. menjenguk teman yang sakit
c. membantu teman mencontek
d. tidak menolong teman yang jatuh

9. Lafal Syu'uban artinya ….
a. menjadikan kamu
b. saling mengenal
c. berbangsa-bangsa
d. bersuku-suku

10. Ta’awun artinya ….
a. toleransi
b. saling mengenal
c. tolong-menolong
d. saling memahami


II. Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang tepat !

11. Dalam QS. Al-Hujuraat:12 menjelaskan tentang larangan untuk … 
Jawaban: bermusuhan dan berpecah belah

12. Yang membedakan manusia satu dengan yang lain dalam pandangan Allah adalah...
Jawaban: Ketaqwaan

13. Orang yang menggunjing orang lain diibaratkan seperti …
Jawaban: Memakan bangkai saudaranya sendiri

14. Perintah untuk tolong-menolong terdapat dalam surah… ayat… .
Jawaban: Al-Maidah ayat 2

15. QS Al-Maidah: 3 diturunkan pada saat nabi Muhammad SAW melaksanakan....
Jawaban: Haji Wada'


Thursday, 4 February 2021

Tema 6 Menuju Masyarakat Sejahtera_Subtema 3 Masyarakat Sejahtera, Negara Kuat

BUKU PANDUAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH SD KELAS 6
Tema 6 Menuju Masyarakat Sejahtera 
Subtema 3 Masyarakat Sejahtera, Negara Kuat

(Tugas Daring Tanggal 02-02-2021 - 08-01-2021)


Nama Siswa : ………………………………..
Kelas : VI (Enam)
Sekolah : SDN KERTASARI 01


Buku ini dikumpulkan lagi ke guru kelas sebagai bahan penilaian
Dan untuk siswa yang memiliki Buku Paket Tema 6 tetap diisi di buku temanya sebagai bahan belajar siswa


Tema 6 Menuju Masyarakat Sejahtera
Subtema 3 Masyarakat Sejahtera, Negara Kuat
Pembelajaran 1 (Hari Selasa, 02 Februari 2021)
Lihat di buku tema kalian halaman 83, lalu pada halaman 84 
Ayo Berdiskusi
Apakah yang dimaksud dengan tanggung jawab? Coba, diskusikan bersama satu orang temanmu. Tuliskan
Jawaban:
- Tanggung jawab adalah kesadaran manusia akan melaksanakan kewajiban.
- Tanggung jawab adalah keadaan seseorang menanggung perbuatan yang dilakukan.

Masih di halaman 84-86 
Ayo Membaca
Wujud Tanggung Jawab sebagai Warga Negara
Pada halaman 86 jawab pertanyaannya sekitar bacaan yang telah kalian baca

Jawaban:

No.

Paragraf

Gagasan Utama

Letak

1

Paragraf 1

Pengertian tanggung jawab

Di awal paragraf

2

Paragraf 2

Kecintaan warga negara dengan penuh tanggung jawab

Akhir paragraf

3

Paragraf 3

Tanggung jawab warga negara

Awal paragraf

4

Paragraf 4

Bentuk tanggung jawab warga negar di tingkat internasional

Awal paragraf

5

Paragraf 5

Wujud dari sikap tanggung jawab

Awal paragraf

6

Paragraf 6

Wujud pelaksanaan tanggung jawab warga negara

Akhir paragraf


Halaman 87
Ayo Berdiskusi
Contoh pelaksanaan tanggung jawab sebagai warga negara dalam kehidupan sehari-hari:
Jawaban
1. Memahami dan mengamalkan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
2. Menjalankan tugas dan kewajiban yang dibebankan negara kepadanya dengan penuh tanggung jawab
3. Menjadi teladan bagi rakyat dalam bertindak sebagai negarawan yang arif dan bijaksana
4. Bagi para pelajar dengan belajar giat untuk meraih cita-cita mewujudkan warga bangsa yang cerdas
5. Cerdas dan cermat dalam bertindak dan mengambil keputusan
6. Ikut mengabdi dan membela negara ketika dibutuhkan, serta menjaga nama baik negara.

Buat kesimpulan kalian pada halaman 88
Jawaban
Kesimpulan: 
Pelaksanaan tanggung jawab sebagai warga negara yang baik dapat mewujudkan negara Indonesia yang kuat dan tangguh.

Pada halaman  89-90 buat Laporan Hasil Wawancara 
Jawaban:
Laporan Hasil Wawancara:
- Saling toleransi antar warga negara atas perbedaan masing-masing
- Saling menghormati antar individu walaupun bertentangan
- Meratakan pembangunan ke seluruh pelosok negeri
- Membayar pajak tepat waktu yang nantinya juga berguna bagi kesejahteraan bersama
- Memperbaiki fasilitas umum agar penggunaannya menjadi aman dan nyaman
- Memperbanyak lapangan kerja untuk mengurangi pengangguran

Tema 6 Menuju Masyarakat Sejahtera
Subtema 3 Masyarakat Sejahtera, Negara Kuat
Pembelajaran 2 (Hari Rabu, 03 Februari 2021)

Lihat di buku tema kalian halaman 92, Apa yang dimaksud reklame?
Jawaban:
Reklame adalah suatu karya seni rupa yang bertujuan untuk menginformasikan, mengajak, menganjurkan atau menawarkan produk (sesuatu berupa barang atau jasa) kepada konsumen.

Lalu pada halaman 93 
Ayo Mengamati gambar ini:

Setelah mengamati reklame di atas, jawablah pertanyaan berikut!
1. Apa bunyi tulisan pada papan reklame di atas?
2. Gambar apa yang terdapat pada papan reklame di atas?
3. Apakah tujuan pembuatan dan pemasangan reklame tersebut?
4. Lembaga apa yang memasang reklame tersebut?
Tuliskan jawabanmu di bawah ini.

Jawaban:
1. Marhaban Ya Ramadhan Selamat Menunaikan Ibadah Puasa. 2 Anak Lebih Baik.
2. Satu keluarga yang terdiri bapak, ibu, 1 anak laki-laki, dan 1 anak perempuan.
3. Tujuan untuk mengampanyekan program Keluarga berencana (KB).
4. Dibuat oleh BkkbN (Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional)

Pada halaman 94 
Ayo Berdiskusi
Kamu telah mengamati sebuah reklame serta mengetahui isi dan tujuannya. Sekarang diskusikan bersama temanmu tentang pengertian reklame secara benar. Tuliskan hasil diskusimu pada kolom berikut.

Jawaban
Dikutip dari KBBI, reklame adalah pemberitahuan kepada umum tentang barang dagangan berupa dengan kata-kata yang menarik, gambar supaya laku.
Pengertian lain yakni reklame adalah suatu karya seni rupa yang bertujuan untuk menginformasikan, mengajak, menganjurkan atau menawarkan produk (sesuatu berupa barang atau jasa) kepada konsumen.

Pada halaman 95 
Ayo Berlatih
Teks di atas merupakan teks nonfiksi yang terdiri dari tiga paragraf. Setiap paragraf pada bacaan di atas memiliki gagasan utama. Apa gagasan utama pada paragraf pertama? Apa gagasan utama pada paragraf kedua? Apa gagasan utama pada paragraf ketiga? Apakah menurutmu judul dan isi bacaan sesuai?

Jawaban:
- Gagasan utama terdapat di paragraf kedua yakni macam-macam reklame.
- Judul dan isi bacaan sudah sesuai.

Pada halaman 96 tuliskan gagasan utama setiap paragraf pada kolom berikut. Bacalah teks non fiksi yang telah disajikan di depan dengan cermat. Selanjutnya, isilah tabel di bawah ini.

Jawaban:

Paragraf

Gagasan Utama

Paragraf 1

Pengertian dan fungsi reklame

Paragraf 2

Macam-macam reklame

Paragraf 3

Pengertian reklame luar





Tema 6 Menuju Masyarakat Sejahtera
Subtema 3 Masyarakat Sejahtera, Negara Kuat
Pembelajaran 3 (Hari Kamis, 04 Februari 2021)

Lihat di buku tema kalian halaman 98, lalu pada halaman 99-100 
Ayo Membaca: 

“Dampak Pelaksanaan Tanggung Jawab”. 

Lalu jawab pertanyaan-pertanyaanya:
Bagaimana jika semua warga negara memiliki tanggung jawab yang tinggi dalam melaksanakan kewajibannya seperti ayah Udin? Apa dampak yang ditimbulkan?
Jawaban:
Apabila semua warga negara memiliki kesadaran untuk melaksanakan tanggung jawabnya sebagai warga negara seperti yang dilakukan oleh ayah Udin, maka akan tercipta kesejahteraan masyarakat.

Pada halaman 101 
Ayo Berlatih

Jawaban:

Paragraf

Gagasan Utama

Informasi Penting

Paragraf 1

Dampak pelaksanaan tanggung jawab

Pelaksanaan tanggung jawab sebagai warga negara memiliki dampak positif dan negatif

Paragraf 2

Contoh pelaksanaan tanggung jawab

Contoh pelaksanaan tanggung jawab sebagai warga negara adalah melaksanakan membayar pajak tepat waktu

Paragraf 3

Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa

Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa merupakan bentuk janggung jawab warga negara yang berdampak pada semakin kuatnya suatu negara

Paragraf 4

Menjaga kelestarian sumber daya alam

Menjaga kelestarian sumber daya alam berkaitan dengan pelaksanaan hak juga dapat dilakukan dengan tidak mengambil habitat laut saat menikmati keindahan alam laut

Paragraf 5

Dampak negatif tidak melaksanakan tanggung jawab

Pelaksanaan tanggung jawab sebagai warga negara yang tidak dilaksanakan dengan benar akan membawa dampak negatif bagi kesejahteraan masyarakat

Paragraf 6

Penerapan tanggung jawab sebagai warga negara

Jika pelaksanaan tersebut dapat berlangsung dengan baik, maka masyarakat sejahtera akan tercipta dan negara kuat akan terwujud



Pada halaman 101-102 
Ayo Berdiskusi

Jawaban:

No.

Pelaksanaan Tanggung Jawab sebagai Warga Negara

Dampak yang ditimbulkan

1

Melaksanakan kewajiban membayar pajak

Berlangsungnya pembangunan bangsa

2

Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa

Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa berdampak pada semakin kuatnya suatu negara.

3

Sikap kekeluargaan dan gotong royong dalam kehidupan masyarakat

Mewujudkan persatuan dan kesatuan dalam kehidupan masyarakat.

4

Memanfaatkan sumber daya alam sesuai kebutuhan

Kelestarian sumber daya alam dapat tetap terjaga

5

Menjauhi korupsi, kriminalitas, dan penyalahgunaan kekuasaan

Membangun masyarakat yang sejahtera





Tema 6 Menuju Masyarakat Sejahtera
Subtema 3 Masyarakat Sejahtera, Negara Kuat
Pembelajaran 4 (Hari Jum’at, 05 Februari 2021)

Lihat di buku tema kalian halaman 104 lalu amati gambar-gambar ini:


Pada halaman 106 
Ayo Berdiskusi 
Diskusikan gambar-gambar reklame di atas mengenai hal berikut!
1. Apa isi setiap reklame pada gambar di atas?
2. Apakah menurut kalian reklame itu menarik? Apa alasannya?

Jawaban No 1:
Gambar 1 - Himbauan untuk melindungi anak-anak dari penyalahgunaan narkoba.
Gambar 2 - Mengajak untuk bijak memilih bahan makanan yang sehat bagi keluarga.
Gambar 3 - Bahaya merokok.
Gambar 4 - Pencegahan penyakit demam berdarah.
Gambar 5 - Ajakan untuk mengikuti lomba bayi sehat.

Jawaban No. 2:
2. Reklame itu sangat menarik, dengan melihat saja saya sudah tahu apa maksud dari reklame tersebut.


Pada halaman 107 
Ayo Berlatih
1. Carilah gambar baliho. Kemudian tempel pada kotak berikut.
Jawaban :

 
2. Apa yang akan kamu tuliskan dan gambarkan jika kamu diminta membuat baliho sederhana tentang pemberitaan hidup sehat supaya sejahtera?

Jawaban: 
Saya akan menuliskan tentang cara memakai masker. Karena dengan mengenakan masker, kita bisa melindungi diri sendiri dan orang sekitar dari virus yang mudah menyebar.

3. Gambarkan rancangan baliho tentang pemberitaan hidup sehat supaya sejahtera. Kamu dapat mencari gambar-gambar di media cetak maupun internet untuk mendukung rancanganmu. Gambar-gambar dapat digunakan dengan cara teknik montase. Buatlah rancangannya pada selembar kertas

Jawaban:
Sesuai dengan baliho yang ditemukan masing-masing peserta didik. Contohnya bisa lihat di jawaban nomor 1.

Pada halaman 108, 
Ayo Menulis
Ciri-ciri masa pubertas pada anak laki-laki yaitu
Jawaban :
Ciri-ciri masa pubertas pada anak laki-laki yaitu:
- Badan bertambah tinggi dan besar.
- Otot dada dan bahu melebar.
- Tumbuh jakun dan suara menjadi berat.
- Tumbuh kumis, jambang, janggut, rambut ketika dan disekitar kelamin.
- Terkadang juga tumbuh rambut di dada.
- Mulai berjerawat.
- Mengalami mimpi basah.

Ciri-ciri masa pubertas pada anak perempuan yaitu
Jawaban :
Ciri-ciri masa pubertas pada anak perempuan yaitu
- Badan bertambah tinggi dan besar.
- Pinggung melebar.
- Payudara mulai membesar.
- Tumbuh rambut pada ketiak dan sekitar kelamin.
- Mulai berjerawat.
- Mulai menstruasi.

Masih halaman 108 
Ayo Membaca
 
“Upaya Peningkatan Kesejahteraan Masyarakat” 

Apakah judul bacaan di atas sesuai dengan isinya? Tuliskan tanggapanmu pada kolom berikut!

Jawaban: 
Judul dalam bacaan di atas sudah sesuai dengan isi.


Pada halaman 110 
Ayo Membaca. 
Bacalah bacaan berikut! Kemudian, cermati judul dan isi bacaannya! “Sukseskan Gerakan Literasi di Masyarakat”.

Bacaan di atas antara judul dan isi bacaan tidak sesuai? Apa judul yang menurutmu sesuai? Tuliskan dalam kolom berikut.

Jawaban : 
Judul dalam bacaan di atas saya rasa kurang tepat. Jika membaca isi, judul yang lebih sesuai yakni 'Membangun Kesejahteraan Masyarakat dengan Menanamkan Minat Baca'.



Tema 6 Menuju Masyarakat Sejahtera
Subtema 3 Masyarakat Sejahtera, Negara Kuat
Pembelajaran 5 (Hari Sabtu, 06 Februari 2021)


Lihat di buku tema kalian halaman 112 
Ayo Mengamati
Amati gambar dibawah ini:
Apakah beberapa contoh gambar di atas menunjukkan keadaan masyarakat yang sejahtera?
Ungkapkan pendapatmu dengan menuliskan dalam kolom berikut!

Jawaban:
Gambar-gambar tersebut menunjukan masyarakat yang sejahtera.
Gambar 1 anak-anak dapat bersekolah,
Gambar 2 kerukunan umat beragama
Gambar 3 Masyarakat mendapatkan panen yang melimpah 
Gambar 4 keluarga sedang berolahraga di tempat yang bersih dan sehat.

Pada halaman 113 
Ayo Berlatih

Carilah beberapa gambar tentang ciri-ciri masa kanak-kanak dan masa pubertas! 

Jika kamu anak laki-laki carilah gambar anak laki-laki pada masa kanak-kanak dan anak laki-laki pada masa pubertas. 

Jika kamu anak perempuan, carilah gambar anak perempuan pada masa kanak-kanak dan anak perempuan pada masa pubertas. 

Tempelkan gambar yang kamu temukan pada kotak di bawah. Tuliskan keterangan di samping gambar. Keterangan dapat berupa ciri-ciri masa kanak-kanak dan masa pubertas.

Dibuat pada kertas 1 lembar



Contoh gambar

Jawaban :

Ciri-ciri masa kanak-kanak : 
Suara belum membesar

Belum Jakun
Belum tumbuh kumis jambang dan janggut

Ciri-ciri masa pubertas : 
Suara jadi membesar
Tumbuh Jakun
Tumbuh kumis jambang dan janggut

Kesimpulan
Perbedaan masa kanak-kanak dan masa pubertas adalah ampak pekembangan dan perubahan fisik dari masa kanak-kanak dan masa pubertas.



Pada halaman 114 
Ayo Membaca: 
“Pentingnya Kerja Sama”. 

Pada halaman 115 
Ayo Berlatih
Teks di atas merupakan teks nonfiksi yang memiliki judul. Cobalah bandingkan informasi yang diharapkan setelah membaca judul teks dengan informasi yang didapatkan setelah membaca teks tersebut. Ungkapkan hasil perbandinganmu dalam bentuk tabel atau diagram sesuai kreasimu.

Jawaban :
Setelah Membaca Judul Teks :
1. Apa itu kerja sama
2. Pentingkah Kerja sama
3 Contoh Kerja sama

Setelah Membaca Teks :
1. Kerja sama ternyata interaksi antar teman dilingkungan rumah maupun sekolah
2. Kerja sama ternyata penting karena Manusia adalah makhluk sosial
3. Kerja sama dapat dimulai di lingkungan rumah Karena rumah adalah tempat tinggal keluarga.




Tema 6 Menuju Masyarakat Sejahtera
Subtema 3 Masyarakat Sejahtera, Negara Kuat
Pembelajaran 6 (Hari Senin, 08 Februari 2021)

Pada halaman 117-118 
Ayo Membaca: 
“Kemenag Banjarnegara Raih Penghargaan dari KPP Pratama Purbalingga” Oleh Gentur Rachma Indriadi - 07 Mei 2017. 

Pada halaman 119 
Ayo Berlatih
Jawaban

Informasi yang Didapat dari Judul Bacaan

Informasi Yang Didapat Setelah Membaca Teks

Kesimpulan (Informasi dari Judul Dan Isi Teks Sama atau

Tidak Sama)

 

Kemenag Banjarnegara raih penghargaan dari KPP Pratama Purbalingga.

 

Kemenag Banjarnegara mendapat penghargaan sebagai instansi teladan dalam pelaporan SPT Tahunan Pegawai.

Penghargaan tersebut diberikan dalam acara Apresiasi dan Penghargaan Wajib Pajak Teladan yang diadakan oleh Kantor Peyanan Pajak (KKP) Pratama Purbalingga.

Judul dengan isi bacaan mengandung informasi yang sama.



Pada halaman 120 
Ayo Menulis
Apa pengalamanmu ketika melaksanakan tanggung jawab sebagai warga negara dalam kehidupan sehari-hari? Tulislah pengalamanmu dalam bentuk tulisan di kolom berikut! Kemudian, presentasikan di depan kelas untuk dinilai oleh guru dan juga teman-temanmu.

Jawaban:
Dalam kehidupan sehari-hari saya telah melaksanakan tanggung jawab sebagai warga negara.
Misal saat ini saya sebagai pelajar, saya rajin belajar agar di masa depan saya bisa menjadi seseorang yang berguna bagi bangsa.
Selain itu saya selalu menjaga hubungan baik agar tercipta kehidupan rukun dalam lingkungan tempat tinggal maupun sekolah.

Masih pada halaman 120
Ayo Berdiskusi
Bentuklah kelompok yang terdiri atas tiga anak. Kemudian, diskusikan bersama anggota kelompokmu mengenai pelaksanaan tanggung jawab sebagai warga negara yang telah kalian lakukan dalam kehidupan sehari-hari. Diskusikan pula dampak dari pelaksanaan tanggung jawab tersebut. Tulislah hasil diskusi pada kolom berikut!

Jawaban: 
Rajin belajar, selalu mengerjakan pr, menghormati orang yang lebih tua.
Dampak dari pelaksanaan tersebut membuat saya meraih prestasi dan menjadikan lingkungan sekitar menjadi rukun.

Masih pada halaman 120-121
Ayo Berlatih
Dapatkah kamu berkreasi membuat sebuah contoh reklame sederhana?
Reklame itu berisi pesan supaya pelajar taat pada peraturan untuk menjaga kebersihan sekolah sebagai bentuk tanggung jawab sebagai warga sekolah?
Bagaimana cara yang akan kamu lakukan? Ingatkah kamu yang dimaksud dengan reklame? Apa saja media reklame?

Jawaban: 
Reklame adalah suatu karya seni rupa yang bertujuan untuk menginformasikan, mengajak, menganjurkan atau menawarkan produk (sesuatu berupa barang atau jasa) kepada konsumen.
Ditinjau dari jenis (media), terdiri dari reklame audio, reklame visual, dan reklame audio visual.
Contoh reklame sederhana,

Pada halaman 121-122
Ayo Mengamati
Amatilah gambar berikut!
Gambar di atas menunjukkan contoh poster. Poster termasuk reklame media visual. Unsur reklame media visual yaitu berupa gambar dan tulisan.
Bagaimanakah ciri-ciri poster menurutmu? Tuliskan dalam kolom berikut!

Jawaban: 
Ciri-ciri poster
1. Memuat komposisi huruf dan gambar
2. Dibuat dengan menggunakan bahasa yang singkat padat, dan jelas
3. Berisi sesuatu yang menarik perhatian orang
4. Ukurannya disesuaikan dengan tempat pemasangan
5. Menggunakan perpaduan warna yang kuat dan kontras






PENILAIAN HARIAN 
Tema 6 Menuju Masyarakat Sejahtera
Subtema 3 Masyarakat Sejahtera, Negara Kuat
Hari Selasa, 09 Februari 2021

I. Berilah Tanda Silang (X) Pada Huruf a, b, c Atau d Pada Jawaban Yang Benar!

1. Membangun masyarakat yang sehat seharusnya dimulai dari ….
a. orang lain
b. teman dahulu
c. diri sendiri
d. kepala desa

2. Bentuk tanggung jawab siswa di sekolah antara lain ….
a. melanggar peraturan sekolah
b. mendapatkan fasilitas sekolah
c. mengerjakan tugas bila disuruh
d. mengerjakan tugas dengan baik

3. Manfaat jika kita melaksanakan tanggung jawab membayar pajak adalah ….
a. terjaganya sumber daya alam
b. terciptanya kehidupan yang damai
c. terjalinnya persatuan dan kesatuan
d. berlangsungnya pembangunan bangsa

4. Upacara peringatan kemerdekaan Indonesia bertujuan untuk ….
a. memperkaya bangsa Indonesia
b. memperlancar pembangunan bangsa
c. menanamkan rasa cinta tanah air
d. memperkuat perekonomian Indonesia

5. Ciri perkembangan fisik pada masa pubertas yang dialami oleh remaja laki-laki adalah ….
a. tumbuh jakun
b. pinggul melebar
c. suara melengking
d. menghasilkan sel telur

6. Melebarnya pinggul pada remaja perempuan menandakan bahwa ….
a. kesiapan rahim untuk mengandung
b. remaja yang sedang mengandung
c. adanya rahim pada perempuan
d. mulai mempunyai rahim

7. Salah satu upaya yang dapat dilakukan warga menuju masyarakat sejahtera adalah ….
a. saling toleransi antar warga
b. memaksakan kehendak pribadi
c. mendiamkan warga pendatang
d. menghormati warga satu suku

8. Setelah merdeka, Indonesia mempunyai kewenangan untuk menuju masyarakat sejahtera. Salah satu upaya menuju masyarakat sejahtera adalah mengelola sumber daya ekonomi secara..
a. Ketat
b. Terikat
c. Mandiri
d. Berhutang

9. Iuran dari rakyat kepada negara dengan menerima imbalan jasa secara langsung dinamakan ….
a. Denda
b. Pajak
c. Retribusi
d. Sumbangan

10. Berikut adalah manfaat reklame, kecuali ….
a. mengenalkan produk kepada masyarakat
b. memberikan informasi kepada masyarakat
c. mengajak masyarakat melakukan suatu kegiatan
d. menyuburkan pertumbuhan pohon jika dipasang di pohon

II. Berilah Tanda Silang (X) Pada Huruf a, b, c Atau d Pada Jawaban Yang Benar!

11. Tanggung jawab memiliki arti …. 
Jawaban:Tanggung jawab merupakan kesadaran manusia akan tingkah laku atau perbuatan baik yang disengaja maupun yang tidak disengaja

12. Selalu menjaga dan memelihara nama baik bangsa merupakan bentuk tanggung jawab warga negara di mata …. 
Jawaban: Internasional

13. Reklame adalah .... 
Jawaban: Suatu karya seni rupa yang bertujuan untuk menginformasikan, mengajak, menganjurkan atau menawarkan produk kepada konsumen

14. Reklame media visual dibagi dua jenis berdasarkan pemasangannya, yaitu …. 
Jawaban: Reklame dalam ruang dan reklame luar ruang

15. Ingat Pesan Ibu 3M,  maksudnya adalah... 
Jawaban: Mencuci tangan, menjaha jarak dan memakai masker





SHOLAWAT VERSI SUNDA

SHOLAWAT KAJUNGJUNGAN Sholawat kajungjunan, ieu teh kaunggulan Kasaban kaagungan, eta anu ngungkulan 3X Wajib ka sadayana, terang kaunggulan...